各系、各处室：

学校2019年的学生资助宣传工作以习近平同志新时代中国特色社会主义思想为指导，按照国家教育扶贫政策的要求，认真贯彻落实中职学校的各项资助政策，全方位、多渠道、立体化宣传中职资助政策。现将2019年《萍乡市工业学校资助宣传工作方案》下发给你们，请遵照执行。

2019年3月5日

讲好中职资助故事  传播学生资助好声音

—萍乡市工业学校2019年资助宣传工作方案

萍乡市工业学校学生资助宣传工作以习近平同志新时代中国特色社会主义思想为指导，落实国家教育扶贫政策，关心爱护家庭经济困难学生，加大扶持建档立卡家庭学生的力度，简化建档立卡家庭学生助学金申报流程，做好精准资助工作，严格贯彻落实中职资助政策，多渠道全方位立体化宣传中职资助政策，讲好中职资助典型故事，传播资助好声音，全心全意为学生服务。

一、大力宣传中职资助政策，传播资助好声音

学校通过多渠道、全方位、立体化的宣传，做到学生资助政策家喻户晓、学生和家长对资助申请及操作流程应知尽知、无学生因家庭经济困难而失学。

学校利用暑期和开学两个重要的时间节点，充分利用学校官方网站（www.pxzyxx.com）、官方微博、学生资助热线（0799-6670212）、微信公众号（萍乡市工业学校、萍乡工校风采）等多个平台，开展中职学生资助宣传，建立长效宣传工作机制，开展“助学、筑梦、铸人”资助主题讲座、巩固入学两课时制度、资助典型人物等一系列主题宣传，充分运用了新媒体宣传、介绍了中职资助的流程、执行情况和取得的成效。

二、讲好教育扶贫的故事，树立资助育人典型

1.讲好教育扶贫故事，突出宣传资助育人典型事迹（近几年的先进典型和典型事迹），制作精准扶贫典型—肖娟等2名学生的校园故事作为学生励志教育和感恩教育的案例。

2.运用新媒体（学校网站、微信公众号、资助QQ群）和传统的媒体（宣传展版、宣传栏、宣传资料）加大宣传力度，全面解读学生资助政策和相关业务操作流程；着力宣传学生资助工作取得的成果。

3.做好学生资助政策、金融基础知识、征信知识、诚实守信观念以及资助工作中出现的热点问题的分析解答等工作，重点抓好中职资助卡制度的讲解与落实。

4.切实做好“一封信”的发放工作，及时将全国学生资助管理中心致初中毕业生的一封信送到报读我校学子手中。

5.加大对建档立卡家庭学生的扶持力度，简化建档立卡家庭经济困难学生申报助学金的流程，突出宣传的重点(建档立卡家庭学生应享受的中职资助政策)，加大了国家助学贷款、新生入学资助、新生入学“绿色通道”等重点资助项目的宣传，尤其是做好“绿色通道”的宣传与接待工作，做好学生资助“三不愁”的宣传解读。

6.向全校学生发布了学生防骗警示，所有资助项目均不需要预先交纳任何费用和通过任何方式进行转账，做好了防骗的预防工作。

三、创新资助宣传手段，建立宣传的长效机制

1.巩固资助政策“两课时”制度。学校将在春季、秋季开学时，每个班要用两个以上的课时，进行学生资助主题宣传，全面介绍中职学生在校学习期间各项资助政策及学校助学金和免学费补助资金的申请流程。学生资助中心联合学生处检查和督促“两课时”制度的落实，安排各班利用主题班会等形式强化资助政策的宣传。

2.做好学生资助宣传资料“人手一份”的发放工作。一是按照教育部要求，在发放中考录取通知书时，学校同步寄发中职学生资助政策宣传单，详细介绍中职资助政策以及申请资助应具备的条件和申办手续等，确保新生人手一份。二是继续做好致初中毕业生的一封信的宣传工作，开展千师访万家活动，由家访的教师送政策到了每一名学生手中，提高中职资助政策的知晓率。三是做好中职资助宣传海报、宣传折页的张贴、发放工作，中职资助流程全部上了墙。

3.开展资助政策宣传月活动。学校将5月定为学生资助宣传月，9月是江西省学生资助政策宣传月。学校开展了学生资助集中宣传教育活动，重点宣传学生资助先进典型的事迹，并宣传了学生资助政策执行十二年来学校取得的成效，营造出了社会各界关心家庭经济困难学生、支持学生资助工作的良好社会氛围。

4.落实资助热线电话制度。张贴了学生资助工作咨询投诉热线电话，学校安排专人值守资助热线电话，确保了工作时间保持畅通。热线电话（0799-6670212）及时搜集群众意见、答复群众疑问，力求做到全年无投诉。二是做好了国家开发银行助学贷款服务热线“95593”的宣传工作。三是在地方媒体、公共网站以及单位主页上公布热线电话号码。　　

5.落实新生入学“绿色通道”制度。广大农村学生和城市家庭经济困难的学生入学免学费，“绿色通道”的宣传和执行的成效显著。

6.开展学生资助主题宣传活动。积极组织开展 “助学·筑梦·铸人”的主题宣传活动，大力宣传国家资助政策及成效，举办专题讲座，全面展现学生资助工作取得的巨大成就，宣传典型案例的事迹，加强对学生的励志、感恩教育。

7.对建档立卡家庭学生进行逐个确认，精准资助。做好建档立卡家庭学生的档案建设工作，落实简化他们申报资助工作流程的工作，开展经济困难学生的家庭实地走访活动。学校利用暑期、节假日等时间，安排广大老师走进千家万户，了解了学生的具体情况、介绍了中职资助政策，消除了宣传盲区和工作死角。

四、唤醒广大教师的宣传意识，全心全意为学生服务

1.实施“教育扶贫人人有责”工作思路，提高广大教师对精准扶贫的认识，将资助工作作为一项政治政治任务完成，强化了党对学生资助工作的领导，继续落实党员联系困难学生制度，把学生资助宣传摆在了教育事业各项宣传工作的重要位置。

2.巩固上下联动的高效宣传机制。资助宣传工作已经纳入学校党委会的议事日程，学校每年专题研究教育扶贫三次。学校党委对口帮扶贫困县--莲花县，并指定党委四名成员对口联系一名莲花县的学生，进行点对点的帮扶。

3.建立资助宣传保障机制。一是强化经费保障。学校党委拨出了专项经费，保障了宣传工作的顺利开展；二是从班级、系、学校等三个层次加大宣传工作督导，尤其是资助两课时制度。同时将各班、各系的学生资助宣传工作开展的情况纳入了各部门、各班年度工作考核体系，确保资助宣传无死角。

4.充分发挥了受助典型的“宣传大使”作用。学校聘用了先进典型“骆甜华”等资助典型人物作为资助宣传大使，利用暑期和开学的时间“现身说法”，讲好工校的资助故事，传播中职资助政策福音。

5.加强资助机构宣传队伍建设，指定1名联络员—刘海萍同志负责宣传工作。学校继续采取业务培训、学习交流、政策研究等活动提高了联络员政策水平和业务能力，准确解释、解读政策，传播“学生资助”好声音，讲好资助故事。

6.提高了舆情防控能力。在党委的领导下，建立了学生资助工作舆情研判、处置机制和重大突发事件新闻报道快速反应机制，对学生资助方面的重要舆情及各类突发事件，及时地进行了跟踪、认真分析研判、妥善应对处置。

7.总结资助工作经验，将学生资助宣传工作的好经验、好做法、好典型进行了收集，及时报送了宣传进展情况和宣传典型素材。