为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于新时代技能人才工作的重要指示精神，深化学校内涵建设，加快推进工学一体化人才培养模式实施，提高学校一体化师资水平，近日，我校紧紧围绕工学一体化技能人才培养模式，广泛开展专题会议、培训学习、教学研讨等系列活动。

专题研讨凝聚多方智慧

1月3日，学校组织召开“工学一体化”试点研讨会。会上，学校党委委员、副校长杨凌以“以评促建，推进工学一体化人才培养”为题，通过列举丰富的案例和详实的数据，深入浅出地阐述了工学一体化人才培养的重要意义和关键要点，强调了评价在促进工学一体化建设中的重要作用。各相关二级学院、科室负责人分别就技工教育在线精品课程、产业学院、特色专业群、一体化名师工作室等建设情况作出汇报，详细介绍了已有建设成果、现存问题以及未来规划，并展开交流探讨，着力提升工学一体化专业建设水平。

校企合作共商人才培养

1月13日，学校组织召开校企合作、人才培养方案修订研讨会，校党委委员、副校长陈锋、杨凌、雷登科出席会议。比亚迪股份有限公司、萍乡金慧融智科技有限公司、奥太焊机公司、萍乡市新能源行业协会、武功山旅游发展有限公司、神州旅行社等多家企业代表应邀参会。

会上，校企双方立足企业实际需求，聚焦学生实践能力、创新能力和职业素养的培养等方面，针对如何优化课程设置、改进教学方法等具体问题展开深入探讨，力求培养出更多高素质技术技能型人才，服务于市场需求，赋能当地经济高质量发展。

业务培训培育骨干力量

1月13日 - 14日，学校组织各二级学院及实训中心围绕工学一体化课程开发、教学方法应用、教学评价设计等方面开展工学一体化教师业务培训及课程标准学习。通过企业专家现场讲授、小组讨论等形式，进一步推动参训教师之间交流互鉴，切实丰富了参训教师的理论知识，提高了教学实施和考核应用能力，为提高学校整体教学质量奠定了坚实的基础。

工学一体化教学模式是提升技工教育教学质量的主要途径。一系列工学一体化培训的开展，为广大教师提供了宝贵的学习与成长机会，更为学校的长远发展注入了强劲动力。学校将以多项培训为契机，继续深入落实人力资源社会保障部关于推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案，加强师资队伍建设，深化教育教学改革，奋力打造出一支高素质的工学一体化教师队伍，为培养更多适应社会发展需求的高素质技能型人才贡献更大力量。